Julie Pluies

• Animation de l'atelier débat en lien avec les éléments théoriques du cours.
• Création d'une dynamique positive et secure pour faciliter la réflexivité et les apprentissages des compétences du travail social.
• Mise en place d'un climat favorable au bien-être, à l'inclusion et au respect mutuel entre les étudiant·es.
• Évaluation des compétences et des connaissances des étudiant·es.
• Conseils méthodologiques pour organiser le travail personnel.

• Organiser et mener des entretiens qualitatifs individuels
• Analyser le corpus de données des entretiens qualitatifs
• Participer à des publications scientifiques en français et en anglais
• Participer à des manifestations scientifiques
• Organiser le comité de pilotage du projet et assurer son fonctionnement
• Collaborer avec les partenaires du projet (CHUV, Association des Médecins de famille Vaud et société civile)
• Participer à la diffusion des résultats auprès du public concerné

• Participer à un projet de recherche-action ayant pour objectif le développement d'un outil de réalité mixte pour la détection du trouble du spectre de l'autisme (TSA) chez des jeunes entre 13-25 ans.
• Collaboration avec une équipe multidisciplinaire (travail social, ingénieurie informatique et neuroscience)
• Développement d'outils méthodologiques (collecte et exploitation) adaptés aux spécificités du champ d'étude et des personnes concernées par le TSA.
• Mise en œuvre de recherches documentaires sur le sujet, identification des auteurs et ouvrages de référence.
• Conduite et organisation d'entretiens individuels et collectifs (professionnels de terrain et personnes concernées).
• Analyse des données collectées et mises en oeuvre des résultats pour le développement de l'outil de réalité mixte
• Rédaction d'articles scientifiques pour publication dans des revues spécialisées.
• Participation à des conférences nationales et internationales afin de présenter les résultats de recherche.

• Contribuer à l'élaboration des protocoles de recherche (grille d'entretien, grille d'observation, focus group) pour l'évaluation d'un dispositif d'insertion socio-professionelle pour des jeunes en grandes difficultés
• Mener des entretiens auprès des professionnel.e.s et des bénéficiaires du dispositif évalué
• Mener le travail ethnographique auprès des professionnel.le.s et bénéficiaires
• Prendre part à la rédaction des documents transmis aux mandataires et parties prenantes (rapports intermédiaires et finaux)
• Participer aux présentations et rencontres avec les parties prenantes

Dans le cadre du Laboratoire citoyen en Santé Intégrative (Mandat de la Fondation Leenaards) :

• Collaborer avec l'équipe de co-design à la finalisation de l'outil développé par le Laboratoire citoyen
• Contribuer à l'identification des lieux d'expérimentation et des personnes ressources ainsi qu'au recrutement des participant.e.s aux tests
• Contribuer à l’élaboration du protocole d'expérimentation, des documents de suivi et d'évaluation
• Contribuer à l’analyse des résultats de recherche, à la rédaction de rapports de recherche, de documents de synthèse et à la veille scientifique dans le domaine de la santé intégrative
• Organiser des rencontres avec les parties prenantes : identifier les
  objectifs, concevoir le dispositif de rencontre, développer des supports et des activités d’animation, assurer le support technique et logistique des rencontres (la prise de notes, le soutien à l'animation, la rédaction des comptes rendus) et la transmission d'informations
• Participer à des séances de travail avec les groupes partenaires sur le terrain
• Contribuer à l'animation d'un collectif issu du Laboratoire citoyen

• Définir les objectifs de la recherche en lien avec les problématiques rencontrées par les professionnel.le.s de l'équipe médicale et paramédicale et les patient.e.s mineur.e.s et jeunes adultes
• Gérer les activités de terrain, telle que la planification de la collecte de données (observations et entretiens)
• Participer aux réseaux de recherche : échange et analyse de données, correspondance avec les membres
• Mener une veille informationnelle attentive afin de rester au courant de l'évolution des connaissances dans mon domaine d'activités
• Participer à la rédaction de la documentation institutionnelle

Activités d'art-thérapie

• Concevoir des ateliers d'art-thérapie adaptés aux patient.e.s (adultes et mineur.e.s) accueilli.e.s en clinique psychiatrique et en hôpital de jour
• Encadrer et animer les ateliers d'art-thérapie (art-plastiques et mouvements)
• Accompagner les patient.e.s dans le processus de verbalisation de leurs affects exprimés par le biais des productions artistiques

Co-coordination des parcours de soins

• Contribuer à l'analyse des parcours de soins des patient.e.s accueilli.e.s à l'hôpital de jour
• Rédiger les transmissions quotidiennes
• Co-concevoir les plannings thérapeutiques de ces patient.e.s
• Co-définir les médiations thérapeutiques offertes par l'hôpital de jour (élaboration et évaluation)
• Participer aux réunions professionnelles (médicales et paramédicales)
• Présenter les innovations des prises en charges dans des conférences

Lancement du podcast "Le journal des héros ordinaires"

• Concevoir et animer un podcast sur la santé mentale avec les patient.e.s accueilli.e.s à l'hôpital de jour
• Réaliser et produire le podcast
• Définir et mettre en oeuvre la stratégie de publication et de promotion du podcast

• Concevoir et produire le contenu du site Web et autres outils de communication
• Mener une veille informationnelle dans le domaine de la maltraitance envers les enfants
• Préparer et participer aux réunions du comité de direction
• Organiser la conférence annuelle de l'Observatoire (co-définir la thématique, identifier les intervenant.e.s et les participant.e.s, gérer les invitations et la promotion, créer le flyer, organiser la logistique)
• Gérer le budget de l'Observatoire

• Réaliser et analyser les entretiens semi-directifs
• Collecter la documentation scientifique (y compris la recherche bibliographique) et analyses la littérature spécialisée
• Contribuer à la rédaction des rapports intermédiaires et finaux transmis aux mandants
• Participer aux présentations faites aux mandants
• Organiser les séances de travail de l'équipe de recherche
• Apporter divers soutiens au sein du projet

• Participer à la préparation des enseignements en anthropologie (niveau Bachelor et Master) ainsi que des séminaires de recherche
• Assister à l'organisation de ces enseignements
• Animer ces enseignements et les groupes de travail
• Encadrer les étudiant.e.s durant la réalisation des travaux continus
• Guider les étudiant.e.s lors de la mise en place de leur travail de terrain
• Accompagner les étudiant.e.s pour la rédaction de leur mémoire (formulation des questions de recherche, élaboration de la problématique et conception d'un plan détaillé d'écriture)

• Faciliter les rencontres et organiser les temps de travail entre jeunes chercheur.e.s (master en sciences sociales) et professionnel.le.s de l'Hôpital de l'Enfance de Lausanne (HEL)
• Accompagner les jeunes chercheur.euse.s dans la mise en place et le suivi de leurs recherches et travaux de terrain (HEL)
• Guider les étudiant.e.s dans la réalisation de leurs travaux de mémoire
• Participer à l’écriture des demandes de financement
• Gérer le budget du projet (CHF 250'000.00)

• Analyser les politiques de lutte contre le VIH/SIDA pour les populations à risque
• Conceptualiser et rédiger les documents de prises de position politiques
• Participer à la rédaction de demandes de financement, notamment avec des partenaires tels que la Fondation Rockefeller, la Fondation Bill Gates et le Fonds Mondial
• Organiser des conférences et symposiums internationaux, réunissant des chercheur.euse.s, des décideur.euse.s politiques et des militant.e.s
• Gérer les budgets de ces événements
• Former et assurer le suivi des stagiaires américain.e.s accueilli.e.s dans le département Policy and Advocacy

• Participer à la conception et à l'administration des sondages dédiés aux conférences et symposiums organisés par l'IAS
• Analyser les résultats des sondages (Nvivo)
• Participer à la rédaction des rapports d'évaluation
• Collaborer avec les autres départements engagés dans l'organisation des conférences et symposiums.